为加强和改进新时代师德师风建设，落实立德树人根本任务，办好人民满意的教育，根据省、市、区关于做好暑假假期期间师德师风建设等有关工作的文件精神，河东区紧密结合实际，落实“四个强化”，打好“组合拳”，进一步加强全区教师队伍建设，紧紧围绕工作重点，强化体制机制创新，加强思想政治引领，强化先进典型选树，强化考核评价制度，将全区约83所学校师德师风建设工作落到实处，展现全区5500余名教师良好形象。
一是强化体制机制创新，严格责任落实。为确保将师德师风建设工作落到实处，河东区各学校及幼儿园成立了以区教体局领导为组长、各学校校长园长担任副组长、全体教干为成员的师德师风建设领导小组共68个，全面负责校园师德师风建设工作，进一步明确领导小组成员工作重点与责任；其次，完善师德师风建设“一把手”亲自抓，分管领导重点抓，学校校长及园长承担主体责任的职责分工机制，加强小组成员之间及时沟通衔接，上下联动，通力协作，切实抓紧抓好师德师风建设工作。
二是强化思想政治引领，筑牢思想基石。严格按照省、市关于加强暑假假期前后师德师风建设有关工作的要求，以最严格的标准、最严谨的态度，扎实抓好师德教育和法治教育工作。暑假前期，组织全区各学校及幼儿园教师集中学习《山东省加强师德师风建设十大行动计划》《临沂市教育局关于加强和改进新时代师德师风建设的意见（试行）》（临教办字﹝2023﹞12号）《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《未成年人保护法》《刑法修正案（十）》等10余个文件，暑假中，要求全区5500余名教师登录国家智慧教育公共服务平台，进行“师德集中学习教育”专题培训，引导广大教师明确师德红线，落实教师政治理论学习常态化制度，筑牢良好师德师风思想基石，引导广大教师自觉用“四个意识”导航，用“四个自信”强基，用“两个维护”铸魂，争做“四有”好老师。
三是强化先进典型选树，突出榜样示范。为加大优秀教师典型选树和先进事迹的挖掘宣传宣传教育力度，通过表彰会、报告会、专题研讨、主题讲座等形式，利用微信公众号、今日头条等新媒体宣传平台定期进行全方位、立体式宣传师德典型、劳动模范和优秀教师先进事迹，累计宣传信息1000余条，充分发挥先进典型的引领和示范作用，全面展现当代教师的精神风貌，弘扬主旋律，增强正能量；为发现和培育本地、本校的先进师德典型，河东区教体局积极开展“品质河东先锋榜样活动”，收到各学校推荐优秀教师事迹72件，经过筛选，最终确定岗位建功榜样2名、乡村振兴榜样1名、基层服务榜样2名，通过开展以身边典型带动身边教师、以身边事迹影响身边教师的活动，让身边的教师典型带动感召更多的教师见贤思齐，进一步营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
四是强化考核评价力度，健全监督制度。严格按照师德考核评价标准，各学校及幼儿园将师德师风建设工作融入教师日常管理之中，对教师进行思想政治素质、职业道德、个人品德、社会公德、廉洁从教等5个方面进行评价，把师德良好作为教师绩效考核、评先评优、职称评审、职务晋升的基本条件；加强和完善对教师师德情况的跟踪管理，逐步完善教师档案，加强教师个人信用体系建设，在教师资格定期注册、职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励等4个方面落实师德“一票否决制”；设立师德师风监督电话和邮箱，主动接受社会监督，及时受理查处相关投诉，接到投诉信息共60余条；定期通过家长问、学生访谈、校园巡查等方式了解师德表现情况，及时纠正不良师德问题倾向；对出现严重违反师德行为且影响恶劣的教师，将依照相关规定严肃追究责任，对引起公众和媒体关注的问题，迅速调查，快速回应，原则上要在事件发生或曝光3个工作日内上报调查处理情况，确保全区教师队伍师德师风建设工作有序、平稳进行。（诸葛祥凯付文晓）
