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临沂市优质园展示(三)

发布日期:2025年05月25日  浏览次数:

临沂市兰陵县第三幼儿园

“今天我要和星河比赛,看谁能先骑上小山坡!”王宇骑着平衡车向老师说道,老师蹲下身,目光里映着孩子神采飞扬的脸庞。顺着孩子手指的方向望去,占地13000余平方米的生态化、游戏化乐园跃入眼帘——这里是兰陵县第三幼儿园,自2015年创建以来,不仅是1000名幼儿的成长王国,更成为区域学前教育高质量发展的生动缩影。

秉承“游戏即成长”的理念,幼儿园将自主游戏融入日常保教活动中。在野趣山坡的欢笑中,在沙水涂鸦的创意里,在建构工坊的协作间,孩子们闪亮的眼眸里盛满发现的喜悦,雀跃的身影中流淌着自主探索的幸福。

创设“3+N”家园共育新模式,每班分批次开展由“3”位教师与“N”位家长组成的小组交流会。家长可自主预约时段提升参与度与积极性。小规模的交流方便深度探讨,增强家园互信,提升教育合力。“第一次参加这种小型家长会,既惊喜又感动!”“老师对每个孩子了如指掌,很暖心”...每一场结束后家长的心里话,诠释了家长的幸福感和满意度。

教师们自发组建“摘星人”读书社团等,在交流中提升专业素养。通过“成长小分队”梯队活动,86名教师自主选择发展路径,借助“问题墙”获得骨干梯队教师的实时指导。此外,踏青赏花、非遗体验、运动徒步等趣味活动,让教师的职业幸福感不仅来自“山东省优秀教师”等荣誉,更源于每日与童真相伴的纯粹,以及团队互促共进的温暖。

一路走来,兰陵县第三幼儿园先后被评为“山东省省级示范幼儿园”“山东省幼小衔试点园”“山东省学前教育园本教研引领园”“山东省第二批学前教育游戏活动实验园”“临沂市学前教育工作先进集体”等。从自主游戏到家园共育,从幼儿成长到教师发展,兰陵三幼用实践证明——当游戏点亮童年,当家园同心共育,当教师被赋予成长的能量,幸福便会在教育的田野上自然生长。


临沂市沂水县第一实验幼儿园

一、园所概况

沂水县第一实验幼儿园是一所由县政府举办的省示范幼儿园,园所秉承“以人为本 德育为先”的办园宗旨,遵循“儿童为本 顺性而育”的教育理念,着力培养“会生活、会自主、会悦纳、会探究”的“四会”儿童。先后获得中国融合教育跟随园、山东省学前教育园本教研引领园、省学前教育游戏活动实验园、临沂市教育工作突出单位等荣誉称号。

二、队伍建设

幼儿园以打造“品德高尚、知识广博、精于保教”的高素质教师队伍为目标,通过青蓝工程、结对帮扶、教研培训、跟岗研修等多元路径,构建教师成长梯队。现有21个教学班、在园幼儿近800名,教职工103人,教师学历与专业达标率均100%,为高质量发展奠定坚实基础。

三、生活保障

幼儿园建立24小时安防体系,实现监控全覆盖,常态化开展安全演练;严控食品安全,落实采购溯源制度,厨房人员持证上岗并定期培训,依托“明厨亮灶”实现全流程监管。家长可通过膳食委员会、陪餐活动参与监督,共同守护幼儿“舌尖上的安全”。

四、活动开展

环境育人、润物无声。幼儿园通过创建自然生态、富有挑战的游戏环境、温馨舒适、自由自主的教育氛围,充分释放孩子的天性,鼓励他们主动探索、大胆求知、自由创造,在这片充满爱与欢乐的游戏天地里茁壮成长;活动育人,潜移默化。园所通过开展主题课程、节日活动、走进社区、义卖募捐等丰富多彩的活动,促进幼儿在实际操作、亲身体验、直接感知中养成良好的道德品质和行为习惯,助力儿童的健康成长。家园共育、携手同行。教育最美的样子,是家园共育的双向奔赴。通过家长课堂、亲子活动、半日开放、育儿沙龙等构建家园教育共同体,让家长深度参与孩子成长,实现理念共融、资源互通,形成“园所引导+家庭延伸”的双向支持共育网络。

未来,我们会继续以“成全”之心,立青衿之志,履践致远,持续构建自主的教育体系,打造和谐成长乐园,共建教育新生态,成就孩子幸福而又美好的童年!


临沂市沂南县第一实验幼儿园

沂南县第一实验幼儿园(原沂南县政府机关幼儿园),创建于20世纪50年代,现址位于府右街338号。幼儿园设8个教学班,配套设施完善,环境优雅,是一所公办省级示范幼儿园。

一、仁心匠术 爱心呵护

幼儿园拥有一支素质过硬的教师队伍,37名教职工全部持证上岗,学历达标率100%。其中,正高级教师、“山东省特级教师”、“山东省教学能手”、“临沂市教学新秀”、“临沂市十佳教师”、“临沂市学科带头人”、“沂蒙名班主任”各1名,“临沂市教学能手”4名,多名教师参加省优质课评比均获奖。大家用专业与爱心,助力每位幼儿按照自己的节奏学习与成长。

二、科学保教 奠基未来

幼儿园秉承“生活即教育” “儿童的学习方式就是游戏”的教育理念,创设丰富的教育环境,促进幼儿在游戏和生活中学习与发展。游戏时,教师放手,幼儿自主探索、主动交往,自主解决问题;生活中,教师放手,家园共育,鼓励幼儿自理、自立。

幼儿园在落实一日活动皆课程的同时,注重节日节气文化教育,传承传统文化,感知大自然的变化。天气观察时的发现、植物的生长变化、游戏中遇到的问题、节气节日的体验、生活自理的感受...... 编织成园本课程内容,成为幼儿学习与发展的土壤。孩子们养成了爱生活、爱自己、爱家人、爱家乡、爱祖国的美好情感。

三、书香校园 悦享童年

书香润童年,故事伴成长。绘本阅读是我园课程体系的重要内容。幼儿园通过图书借阅、绘本漂流、幼儿故事比赛、亲子绘本剧表演等活动,极大促进幼儿的阅读兴趣。目前,我园引进现代化图书管理系统,满足线上家长读书分享、家长读书沙龙等活动,家园共育帮助幼儿养成终身受益的阅读习惯。

在市、县级各类故事比赛、亲子阅读活动中我园幼儿屡次获奖。同时,幼儿园常态化组织教师进行读书分享,助力教师实现从经验型向专家型的蜕变,为幼儿成长注入专业力量。

四、家园社联合 共育幼小花朵

通过家长学校、家长沙龙等活动,帮助家长提升育儿知识和技能;幼儿走进小学、社区,参观图书馆等活动,让幼儿了解家庭、幼儿园之外的世界,拓宽幼儿视野;各行各业的家长和专业人员进课堂,为幼儿园带来了多样化的教育资源。家园社三位一体的共育模式,弥补了幼儿园单一教育主体的不足,形成强大的教育合力,促进幼儿健康快乐成长。近年来,幼儿园被评为临沂市巾帼建功先进集体、临沂市首届家校(园)共育示范学校。

沂南县第一实验幼儿园秉持“我们在一起,成为我自己”的办园理念,家园社携手同行,支持幼儿自主学习与发展,助力每个孩子都能成为最好的自己。


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